Comité syndical européen de l'éducation

Dans cette vidéo éclairante, nous explorons les principaux résultats de la première visite d’étude de cas du projet « APRES COVID » financé par l’UE, qui s’est tenue à Ljubljana, en Slovénie, les 22 et 23 mai 2024. Cette initiative s’attaque aux risques psychosociaux auxquels les enseignants, les responsables scolaires et le personnel éducatif sont confrontés alors qu’ils naviguent dans l’impact durable de la crise du COVID-19 sur le secteur de l’éducation. À travers des entretiens avec des éducateurs slovènes, des partenaires sociaux et des décideurs, la vidéo met en lumière l’augmentation de la charge de travail, le stress et les défis liés à la santé mentale rencontrés pendant et après la pandémie. Elle aborde également le rôle positif de la numérisation et les efforts continus pour améliorer le bien-être au travail par le dialogue social, le développement professionnel et un meilleur soutien en santé mentale pour les enseignants et les élèves. Regardez comment nous approfondissons le besoin pressant de changement systémique, notamment la réduction des charges administratives, l’assurance d’une plus grande autonomie des enseignants et la création d’un environnement favorable à une reprise durable dans l’éducation.