Comité syndical européen de l'éducation
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Résultats provisoires de l’enquête sur le plaidoyer
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Articles 
L’atelier du CSEE à Dublin renforce l’action syndicale sur l’IA et la négociation collective dans l’éducation
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Articles 
Atelier du CSEE à Tbilissi : Construire une stratégie syndicale pour l’intelligence artificielle dans l’éducation
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Articles 
Un nouveau rapport de Brookings met en garde : les risques de l’IA dans l’éducation dépassent actuellement les bénéfices
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Articles d'opinion 
From Faustian Pacts to Democratic Guardrails: Teachers Take the Lead on AI
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Articles 
Projet pilote sur l’IA en Islande – Que signifie-t-il réellement pour les enseignants ?
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Articles 
Arrêtez le recul : l’omnibus numérique de l’UE met en danger les droits des enfants et des enseignants
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Articles d'opinion 
Le cœur de l’avenir de l’IA en Europe : nos chercheurs et nos éducateurs
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Articles 
Conférence du CSEE sur l’intelligence artificielle – Les syndicats de l’éducation façonnent l’avenir de nos systèmes éducatifs
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Documents politiques 
Defending Europe’s Digital Sovereignty and Democratic Values Against Deregulation Pressures
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Documents politiques 
ETUCE Contribution on the EU ‘AI in Science Strategy’ (public consultation, June 2025)
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Documents politiques 
ETUCE contribution to the EU ‘Apply AI Strategy’ (Public consultation, June 2025)
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Résolutions 
Impact des technologies d’intelligence artificielle sur l’éducation
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Articles 
La Conférence d’expert·e·s ETUI-CSEE analyse l’impact de l’IA sur le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche
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Articles 
Impact de ChatGPT sur la profession enseignante
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Documents politiques 
ETUCE Position on the impact of ChatGPT and other generative Artificial Intelligence on the teaching profession
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Résolutions 
Artificial Intelligence in the education sector (2021)
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Documents politiques 
ETUCE position on the EU Regulation on Artificial Intelligence (June 2021)