Documents politiques Joint ETUCE/EFEE Statement on the impact of the COVID-19 crisis on sustainable education systems at times of crisis and beyond (June 2020) Joint ETUCE/EFEE Statement on the impact of the COVID-19 crisis on sustainable education systems at times of crisis and beyond (June 2020) EN FR Contenu similaire 27 novembre 2025 Infographics - Psychosocial risks in education 7 Pièces-jointes Articles 6 juin 2025 Prévenir et gérer les risques psychosociaux dans l’éducation : points forts du séminaire de formation APRES COVID Lire d'avantage Documents politiques 27 novembre 2022 Joint Practical Guidelines on How to Promote Joint Social Partner Initiatives at European, National, Regional and Local Level to Prevent and Combat Psychosocial Hazards in Education (2016) 1 Pièces-jointes Documents politiques 9 novembre 2022 ETUCE recommendations to address the Long COVID-19 syndrome in the education sector (November 2022) 3 Pièces-jointes Articles 1 mars 2022 Bien-être des universitaires et des chercheur·euse·s aux Pays-Bas : lesquel·le·s d’entre eux·elles ont-il·elle·s été le plus affecté·e·s par le Covid-19 ? Lire d'avantage Documents politiques 2 avril 2020 Education International's guiding principles on the COVID-19 pandemic (March 2020) 4 Pièces-jointes
Joint ETUCE/EFEE Statement on the impact of the COVID-19 crisis on sustainable education systems at times of crisis and beyond (June 2020) EN FR
Articles 6 juin 2025 Prévenir et gérer les risques psychosociaux dans l’éducation : points forts du séminaire de formation APRES COVID Lire d'avantage
Documents politiques 27 novembre 2022 Joint Practical Guidelines on How to Promote Joint Social Partner Initiatives at European, National, Regional and Local Level to Prevent and Combat Psychosocial Hazards in Education (2016) 1 Pièces-jointes
Documents politiques 9 novembre 2022 ETUCE recommendations to address the Long COVID-19 syndrome in the education sector (November 2022) 3 Pièces-jointes
Articles 1 mars 2022 Bien-être des universitaires et des chercheur·euse·s aux Pays-Bas : lesquel·le·s d’entre eux·elles ont-il·elle·s été le plus affecté·e·s par le Covid-19 ? Lire d'avantage
Documents politiques 2 avril 2020 Education International's guiding principles on the COVID-19 pandemic (March 2020) 4 Pièces-jointes