ETUCE Vidurio ir Rytų Europos apskritojo stalo diskusijoje Tiranoje akcentuojamos profesinių sąjungų teisės, demokratija ir bendri veiksmai
2026 m. gegužės 20–21 d. Tiranoje profesinės sąjungos iš visos Vidurio ir Rytų Europos švietimo profesinės sąjungos susirinko į ETUCE Vidurio ir Rytų Europos apskritojo stalo diskusiją, kurioje dalyvavo nacionalinės organizacijos, ekspertai ir partneriai, kad pasikeistų pagrindiniais mokytojo profesijos iššūkiais ir stiprintų regioninį bendradarbiavimą.
Apskritojo stalo diskusija prasidėjo daug dėmesio skiriant profesinių sąjungų teisėms ir tarptautiniams darbo standartams. Tarptautinės darbo organizacijos (TDO) ir "Education International" pranešimuose pabrėžta, kad asociacijų laisvė, kolektyvinės derybos ir socialinis dialogas yra pagrindinės teisės, būtinos siekiant užtikrinti deramas darbo sąlygas ir kokybiškas švietimo sistemas.
Dalyviai taip pat nagrinėjo, kaip šios teisės praktiškai saugomos taikant tarptautinius mechanizmus. Diskusijose dėl TDO priežiūros procesų ir ataskaitų teikimo sistemų pabrėžtas svarbus švietimo profesinių sąjungų vaidmuo stebint įgyvendinimą, keliant pažeidimus ir reikalaujant vyriausybių atskaitomybės tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygmenimis.
Pagrindinis apskritojo stalo diskusijos akcentas buvo švietimo ir demokratijos ryšys. Mainai atkreipė dėmesį į didėjančius iššūkius, įskaitant politinę poliarizaciją, išpuolius prieš demokratines teises, dezinformaciją ir didėjantį spaudimą mokytojų profesiniam savarankiškumui. Dalyviai pabrėžė švietimo profesinių sąjungų vaidmenį skatinant demokratinį pilietiškumo ugdymą, ugdant kritinį mąstymą ir remiant įtraukią ir saugią mokymosi aplinką.
Kartu apskritojo stalo diskusijoje buvo aptarti vidiniai iššūkiai, su kuriais susiduria švietimo profsąjungos, įskaitant atsinaujinimo, glaudesnio bendravimo ir geresnio bendradarbiavimo su jaunąja mokytojų karta poreikį. Kaip pagrindiniai prioritetai buvo socialinio dialogo stiprinimas ir profesinių sąjungų darbo matomumo ir prieinamumo didinimas platesnei auditorijai.
Pagrindinis ir labai vertinamas susitikimo komponentas buvo grupinio darbo sesijos, kurios leido dalyviams pereiti nuo diskusijų prie konkrečių pasiūlymų. Dirbdamos mažose grupėse, švietimo profesinės sąjungos nustatė bendrus prioritetus ir nagrinėjo, kaip plėtoti bendras iniciatyvas ir tarpvalstybinius projektus.
Šiuose mainuose paaiškėjo keli bendri prioritetai. Dalyviai pabrėžė, kad reikia didinti mokytojo profesijos patrauklumą, be kita ko, užtikrinant geresnius atlyginimus, darbo sąlygas ir karjeros perspektyvas, taip pat sprendžiant darbuotojų trūkumo ir darbo jėgos senėjimo problemas. Diskusijose taip pat buvo svarbi valstybinių švietimo sistemų gynimas, teisingas finansavimas ir geresnė infrastruktūra.
Platesnės temos, tokios kaip skaitmeninė transformacija, dirbtinis intelektas, mokyklų sauga ir mokytojų gerovė, taip pat buvo įvardytos kaip sritys, kuriose reikia labiau koordinuotų veiksmų. Dalyviai pabrėžė, kaip svarbu aprūpinti mokytojus įrankiais ir parama, reikalinga reaguoti į šiuos besikeičiančius iššūkius.
Remiantis šiais prioritetais, specialiose sesijose apie finansavimo galimybes buvo pateiktos praktinės gairės, kaip idėjas paversti konkrečiais projektais. Dalyviai susipažino su ES programomis, tokiomis kaip "Erasmus+", CERV, socialinio dialogo finansavimu, taip pat kitomis Europos ir tarptautinėmis finansavimo priemonėmis. Šios galimybės buvo pristatytos kaip pagrindinės priemonės, padedančios stiprinti gebėjimus, politinį darbą ir tarptautinį švietimo profesinių sąjungų bendradarbiavimą.
Apskritojo stalo diskusijoje taip pat pabrėžta bendrų Europos projektų pridėtinė vertė stiprinant bendradarbiavimą, dalijantis gerąja patirtimi ir stiprinant švietimo profesinių sąjungų balsą visame regione.
Antroji diena tęsiama diskusijomis apie Europos švietimo politiką, bendradarbiavimą su Europos Taryba ir vykdomą darbą dėl mokytojo profesijos ateities, o vėliau baigiama svarstymais apie tolesnius veiksmus.
Šiame apskritojo stalo susitikime ETUCE ir jos organizacijos narės dar kartą patvirtina savo bendrą įsipareigojimą stiprinti profesinių sąjungų teises, skatinti demokratiją ir užtikrinti, kad mokytojų balsas būtų pagrindinis formuojant švietimo ateitį Europoje.
Peržiūrėkite ir atsisiųskite visas nuotraukas čia
