European Trade Union Committee for Education

Профспілки освіти з усієї Центральної та Східної Європи зібралися в Тирані 20–21 травня 2026 року на Круглому столі ETUCE Центрально-Східної Європи, об'єднавши національні організації, експертів і партнерів для обміну ключовими викликами, що стоять перед педагогічною професією, та зміцнення регіональної співпраці.

Круглий стіл розпочався з сильного акценту на правах профспілок та міжнародних трудових стандартах. Внески Міжнародної організації праці (МОП) та Education International підкреслили, що свобода об'єднання, колективні переговори та соціальний діалог є фундаментальними правами, необхідними для забезпечення гідних умов праці та якісних систем освіти.

Учасники також дослідили, як ці права захищаються на практиці через міжнародні механізми. Обговорення процесів нагляду МОП та систем звітності підкреслили важливу роль профспілок освіти у моніторингу впровадження, виявленні порушень і притягненні урядів до відповідальності як на національному, так і на міжнародному рівнях.

Ключовим фокусом Круглого столу було питання зв'язку між освітою та демократією. Обміни висвітлювали зростаючі виклики, зокрема політичну поляризацію, атаки на демократичні права, дезінформацію та зростаючий тиск на професійну автономію вчителів. Учасники підкреслили роль освітніх профспілок у просуванні демократичної громадянської освіти, розвитку критичного мислення та підтримці інклюзивних і безпечних навчальних місць.

Водночас Круглий стіл розглянув внутрішні виклики, з якими стикаються профспілки освіти, зокрема необхідність оновлення, посилення комунікації та кращої взаємодії з молодшими поколіннями вчителів. Зміцнення соціального діалогу та підвищення видимості та доступності профспілкової роботи для ширшої аудиторії були виділені як ключові пріоритети.

Центральним і високо цінним компонентом зустрічі були групові робочі сесії, які дозволяли учасникам переходити від обговорення до конкретних пропозицій. Працюючи в малих групах, профспілки освіти визначили спільні пріоритети та досліджували, як розвивати спільні ініціативи та транскордонні проєкти.

У цих біржах виявилося кілька спільних пріоритетів. Учасники наголосили на необхідності підвищення привабливості педагогічної професії, зокрема через кращі зарплати, умови праці та кар'єрні перспективи, а також вирішення нестачі персоналу та старіння робочої сили. Захист систем державної освіти, справедливе фінансування та покращення інфраструктури також були помітними в обговореннях.

Ширші теми, такі як цифрова трансформація, штучний інтелект, безпека шкіл і добробут вчителів, також були визначені як сфери, що потребують більш скоординованих дій. Учасники підкреслили важливість забезпечення вчителів інструментами та підтримкою, необхідними для реагування на ці мінливі виклики.

Спираючись на ці пріоритети, спеціалізовані сесії з можливостей фінансування надали практичні рекомендації щодо того, як втілити ідеї у конкретні проєкти. Учасники досліджували програми ЄС, такі як Erasmus+, CERV, фінансування соціального діалогу, а також інші європейські та міжнародні інструменти фінансування. Ці можливості були представлені як ключові інструменти для підтримки розвитку потенціалу, роботи з політикою та транснаціональної співпраці між освітніми профспілками.

Круглий стіл також підкреслив додаткову цінність спільних європейських проєктів у зміцненні співпраці, обміні кращими практиками та посиленні голосу профспілок освіти по всьому регіону.

Другий день продовжується обговореннями європейської освітньої політики, співпраці з Радою Європи та поточною роботою над майбутнім педагогічної професії, після чого завершується роздумами щодо наступних кроків.

Через цей круглий стіл ETUCE та її членські організації підтверджують свою спільну відданість зміцненню прав профспілок, просуванню демократії та забезпеченню того, щоб голоси вчителів були центральними у формуванні майбутнього освіти в Європі.

Перегляньте та завантажте всі фотографії тут